旅行才是正經事

因為少子化的關係，我們不需要這麼多老師，所以台灣的師範學院不停在轉型，現在叫做「教育大學」，很多學校也逐步往綜合型普通大學邁進，更多的教育科系逐年減少師資培育的名額。（然後兒照法修法再通過，幼教系培育出來的有牌正規老師除了考公幼外，看看有沒有良心的私幼願意聘你，不然自己來當老闆好了）

現在在都柏林念的學校是Dublin Institute of Technology (D.I.T)。

旅行了一些城市，一些國家，一直會習慣在旅行之前和之後閱讀著相關的文章、書或電影。直到最近才意識到原來想要有深度的旅行，不二法門就是閱讀阿！

做每一件事情應該都有一個目標吧？

至少對我來說，好像沒有辦法做一個沒有目標的事情。

念研究所這個過程，我有一些想完成的目標，有對自己的期許。我期望在專業領域上有很大的成長，不只是廣泛的「幼兒教育的知識」，而是希望在幼兒教育裡幾個特定的領域有不同於他人的獨特自己的見解。這些領域跟我的興趣有關：Theatre for young audience, children's literature 還有各國幼教的現況

我同時也期許自己念研究所，能培養獨立思考和批判的能力和習慣，能去懷疑事情，能找出問題並想辦法解決，同時也有開闊的心胸可以接受不同觀點（這超難，因為常常發現對方道不同，我就會沒耐心相為謀了） 在做事情、規劃、寫文章的方面，能更有組織能力，更有效率也更有邏輯。寫文章一直是我很愛的事情，可以記錄自己的想法，可以整理自己的思路，又會給未來的自己帶來很多驚奇跟樂趣（曾經讀自己的日記，完全無法期待下一句、下一頁會跳出什麼內容，有時候看完日記還會大笑：天啊，這人腦袋在想甚麼。但明明是同一個自己啊）

我有時候會很擔心，擔心自己念完這兩年書，(如果)回到台灣，卻發現自己跟出來前沒什麼兩樣、沒有成長沒有轉變，那我會非常失望，覺得浪費了這良好的資源。無論內在外在，我都希望有氣質上、談吐間的改變。能夠更有深度而不膚淺，能夠更成熟有氣質，哈哈哈哈

這一篇，好像老師會出的作文題目，八股嚴肅又打高空炮。

我不知道有沒有人跟我有一樣的疑問，但是自從開始研究生生涯以後，我常常搞不清楚「什麼是研究生」、「研究生的角色定位」，更進一步說，很多研究生該做的工作，我一點概念也沒有。

這樣的情況來到都柏林之後更加嚴重了。

這學期的第三門課-幼兒美學 是我最愛的一門課

課程內容涵蓋畫畫、音樂、戲劇、藝術欣賞

老師的授課方式多元，有講課、參觀博物館、參觀幼兒美學專長的幼兒園、欣賞藝術表演、欣賞畫展

講課(Lecture)的內容也很不一樣，有小組討論、一起學唱挪威歌、欣賞各種影片、如何引導幼兒認識孟克的畫

最後，期末作業是小組的演出和個人paper。這門課可以說涵蓋學術也融合實務，非常全面。

Kaunas餐廳水準這麼高真的讓我很驚訝，更驚訝的是路上建築物看起來破破爛爛平凡無奇甚至有點無聊，但走進室內每個餐廳每個空間都令人驚奇！

Avilys這間餐廳也是我在Trip advisor依照排名找到的，評論說熱啤酒令人難忘說得我好動心怎麼樣都要去吃呀！

立陶宛考納斯有一家博物館的館藏跟別的博物館的很不一樣，是一間惡魔博物館！

我們在紀念碑拍照的時候，路人阿罵忽然跑來用俄羅斯文講解這邊的歷史，也跟我們說惡魔魔物館很有名，推薦我們去看。

循著地圖來到一處外表平凡無奇的灰色大樓前，小小的立陶宛文寫著一串看不懂的文字，下面則是更小一排英文寫著

Devils' Museum

 雖然有小惡魔咖啡館的招牌，可是進去後卻看不到咖啡館！

希望自己是不斷在進步的才好

這幾周以來覺得自己停頓不前，尤其英文能力好像瓶頸了。

仔細想想這幾周都在幹麻

立陶宛的傳統食物跟馬鈴薯脫離不了關係，可以說用馬鈴薯做了將近十種不同的料理，非常多變！

每次跟同學一起用餐時都在討論立陶宛的食物，心中的疑問不免是：「為什麼他們這麼會料理，有這麼多樣化的料理？」「他們過去是這麼貧窮的國家，但是卻對吃很重視！」「很多國家都以馬鈴薯為主食，但是很少有國家像立陶宛一樣發明這麼多樣化的馬鈴薯料理！」

 訂好機票以後第二件事情就是找住宿的地方，Booking.com評價最高又便宜的Hostel-The Monk's Bunk Kaunas C/P值感覺很高

 二話不說立刻訂了4人房，三天不含早餐共33EUR，地點絕佳就在市中心「自由大道」，走出來就有Supermarket-iki還有很多咖啡店，離老城區走路10分鐘而已。